ОСОБЕННОСТИ ПОСТАНОВКИ И РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Abstract

В статье акцентируется внимание на актуальности формирования основ культуры в области охраны окружающей среды и природопользования; раскрывается специфика постановки задач формирования основ культуры ресурсосбережения у детей старшего дошкольного возраста; отмечаются противоречия в постановке и решении задач формировании навыков ресурсосбережения у детей старшего дошкольного возраста.

The article focuses on the relevance of forming the basics of culture in the field of environmental protection and nature management; it reveals the specifics of setting the tasks of forming the basics of resource-saving culture in children of senior preschool age; the contradictions in setting and solving the tasks of forming the skills of resource-saving in children of senior preschool age are noted.