Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/65459| Название: | СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ СТУДЕНТАМИ |
| Другие названия: | COMPARATIVE ANALYSIS OF INFORMATION PERCEPTION BY STUDENTS |
| Авторы: | Лобик, Екатерина Игоревна Лобанов, Александр Павлович |
| Ключевые слова: | комплексные типы мышления студенты стили обучения / мышления стиль усвоения информации БГПУ издания БГПУ Information assimilation style learning / thinking styles complex types of thinking students |
| Дата публикации: | 2022 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Лобик, Е. И. Сравнительный анализ восприятия информации студентами / Е. И. Лобик, А. П. Лобанов // Условия успешной социализации детей и молодёжи: перспективные исследования будущих педагогов : материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 26 апр. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2022. – С. 431–434. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлены результаты исследования стилей усвоения информации и их взаимосвязи со стилями и типами мышления студентов. Установлено, что у студентов старших курсов преобладают абстрактно-последовательный и конкретно-произвольный стили при доминировании прагматика и мыслителя как стилей мышления. Конкретно-последовательный стиль усвоения информации студентов коррелирует со стилем обучения деятель и прагматик; конкретно-произвольный и абстрактно-последовательный стили – прагматика. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/65459 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| sravnitelnyj_analiz_vospriyatiya_informacii_studentami.pdf | 1,22 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.