Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/65459Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лобик, Екатерина Игоревна | - |
| dc.contributor.author | Лобанов, Александр Павлович | - |
| dc.date.accessioned | 2025-02-10T07:50:46Z | - |
| dc.date.available | 2025-02-10T07:50:46Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Лобик, Е. И. Сравнительный анализ восприятия информации студентами / Е. И. Лобик, А. П. Лобанов // Условия успешной социализации детей и молодёжи: перспективные исследования будущих педагогов : материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 26 апр. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2022. – С. 431–434. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/65459 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты исследования стилей усвоения информации и их взаимосвязи со стилями и типами мышления студентов. Установлено, что у студентов старших курсов преобладают абстрактно-последовательный и конкретно-произвольный стили при доминировании прагматика и мыслителя как стилей мышления. Конкретно-последовательный стиль усвоения информации студентов коррелирует со стилем обучения деятель и прагматик; конкретно-произвольный и абстрактно-последовательный стили – прагматика. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | комплексные типы мышления | ru_RU |
| dc.subject | студенты | ru_RU |
| dc.subject | стили обучения / мышления | ru_RU |
| dc.subject | стиль усвоения информации | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | Information assimilation style | ru_RU |
| dc.subject | learning / thinking styles | ru_RU |
| dc.subject | complex types of thinking | ru_RU |
| dc.subject | students | ru_RU |
| dc.title | СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ СТУДЕНТАМИ | ru_RU |
| dc.title.alternative | COMPARATIVE ANALYSIS OF INFORMATION PERCEPTION BY STUDENTS | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| sravnitelnyj_analiz_vospriyatiya_informacii_studentami.pdf | 1,22 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.