Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
                
    
    http://elib.bspu.by/handle/doc/65377| Название: | ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ОБРАЗНО-АССОЦИАТИВНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ИСТОРИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ВОСПИТАНИЯ XIX-XXI ВЕКОВ | 
| Другие названия: | THE PROBLEM OF THE DEVELOPMENT OF FIGURATIVE AND ASSOCIATIVE REPRESENTATIONS IN THE HISTORY OF MUSIC PEDAGOGY AND EDUCATION OF THE XIX-XXI CENTURIES | 
| Авторы: | Мациевская, Светлана Викторовна Чжоу, Хуэйкан | 
| Ключевые слова: | музыкальное искусство вокально-хоровое исполнительство ассоциативные представления педагогика музыкального образования | 
| Дата публикации: | 2024 | 
| Библиографическое описание: | Научный импульс: сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса (22 января 2024 г.). — Петрозаводск : МЦНП «НОВАЯ НАУКА», 2024. — С. 29-37. | 
| Краткий осмотр (реферат): | В статье раскрывается психологическая сущность механизма ассоциаций в музыкальной педагогике и воспитании, которая осуществляется через художественные представления, сравнения, сопоставления, аналогии. Проблема развития и воспитания образной ассоциативности школьников и студентов на музыкальных занятиях является одной из наиболее актуальных и востребованных на разных этапах истории педагогики и искусства. Отсюда, цель данной статьи – обозначить основные этапы развития образно-ассоциативных представлений в музыкальной педагогике и воспитании, рассмотреть их в контексте музыкально-педагогической и творческой деятельности. | 
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/65377 | 
| ISBN: | 978-5-00215-241-4 | 
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования | 
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Problema razvitiya obrazno-associativnyh predstavlenij v istorii muzykal'noj pedagogiki i vospitaniya XIX – XXI vekov.pdf | Статья | 758,26 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть | 
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
