Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/65326
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВечерко, Инга Валентиновна-
dc.date.accessioned2025-02-01T17:25:26Z-
dc.date.available2025-02-01T17:25:26Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/65326-
dc.description.abstractВ статье фокус внимания сосредоточен на феномене педагогической поддержки как важнейшего механизма реализации принципа инклюзии в образовании в отношении детей с особенностями психофизического развития. На примере отдельной учебной дисциплины образовательной программы I ступени высшего образования (специальность «Логопедия») показаны инструменты формирования педагогической поддержки воспитанников учреждений дошкольного образования с особенностями психофизического развития. Определяется сущность профессиональных компетенций будущих учителей-дефектологов, характеризуются содержание и средства формирования необходимых компетенций, позволяющих осуществлять педагогическую поддержку.ru_RU
dc.relation.ispartofseriesАдукацыя і выхаванне;№ 9-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатья ВАКru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectдети с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.titleПедагогическая поддержка детей с особенностями психофизического развития дошкольного возраста: инструменты формированияru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Вечерко - 47_СтатьяВАК_2023.pdf5,32 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.