Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/6521
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Гаманович, Виктория Эдуардовна | - |
dc.date.accessioned | 2015-09-23T16:11:02Z | - |
dc.date.available | 2015-09-23T16:11:02Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/6521 | - |
dc.description.abstract | В статье представлены ключевые подходы к созданию информативно-коммуникационной инфраструктуры в инклюзивном образовании. Описаны основные типы информативно-коммуникационных технологий и вспомогательных средств, их потенциал в использовании с детьми с особыми образовательными потребностями | ru_RU |
dc.publisher | Кишинев: Институт непрерывного образования | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Восточное партнерство в сфере педагогических инноваций в инклюзивном образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф. в рамках Междунар. проекта TEMPUS «INOVEST»; | - |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | информационно-коммуникационная инфраструктура | ru_RU |
dc.subject | информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) | ru_RU |
dc.subject | вспомогательные технологии | ru_RU |
dc.subject | ассистивные и специализированные программные средства | ru_RU |
dc.subject | функции ИКТ | ru_RU |
dc.subject | методическое назначение ИКТ | ru_RU |
dc.title | Информационно-коммуникационная инфраструктура инклюзивного образования | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Гаманович - статья_2015.pdf | 272,51 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.