Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/65141
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛобанов, Александр Павлович-
dc.contributor.authorБортулева, Наталья Леонидовна-
dc.date.accessioned2025-01-21T09:05:43Z-
dc.date.available2025-01-21T09:05:43Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationЛобанов, А. П. Три подхода к воспитанию в контексте современных моделей познания / А. П. Лобанов, Н. Л. Бортулева // Весці БДПУ. Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2024. – № 4. – С. 62–65.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/65141-
dc.description.abstractВ статье рассмотрены проблемы определения понятия воспитания в контексте онтологического, психологического и профилактического подходов. Воспитание представлено как социализация и культурация личности в образовательном процессе с учетом индивидуального ментального опыта. Эффективность воспитания увязана с моделями формирования нравственного сознания.ru_RU
dc.description.abstractThe article considers the problems of defining the concept of social education in the context of ontological, psychological and preventive approaches. Social education is presented as the socialization and mastering culture by a person in the educational process, taking into account individual mental experience. The effectiveness of education is linked to models of the formation of moral consciousness.en
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectвоспитаниеru_RU
dc.subjectпсихология воспитанияru_RU
dc.subjectсоциализацияru_RU
dc.subjectкультурацияru_RU
dc.subjectобразовательный процессru_RU
dc.subjectмодели нравственного сознанияru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectocial educationen
dc.subjectpsychology of social educationen
dc.subjectsocializationen
dc.subjectmastering cultureen
dc.subjecteducational processen
dc.subjectmodels of moral consciousnessen
dc.titleТРИ ПОДХОДА К ВОСПИТАНИЮ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ МОДЕЛЕЙ ПОЗНАНИЯru_RU
dc.title.alternativeTHREE APPROACHES TO SOCIAL EDUCATION IN THE CONTEXT OF MODERN MODELS OF COGNITIONen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
vesti_4_ser_1-62-65.pdf891,27 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.