Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/65065Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Рахманова, Е. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-01-17T08:25:57Z | - |
| dc.date.available | 2025-01-17T08:25:57Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Рахманова, Е. В. Предметно-пространственное сопровождение воспитанников с особенностями психофизического развития в учреждении дошкольного образования: сущность и направления реализации / Е. В. Рахманова // Дополнительное образование взрослых: мониторинг, экспертиза и прогнозирование развития : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20 нояб. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Клезович [и др.] ; науч. ред. Ю. Н. Кислякова. – Минск, 2024. – С. 67–70. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/65065 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрыта сущность адаптации предметно-пространственной среды в учреждении дошкольного образования с учетом особых образовательных потребностей воспитанников с особенностями психофизического развития; представлены направления и сущность деятельности специалистов по организации игровых зон, использованию специальных дидактических материалов и оборудования. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article reveals the essence of adaptation of the subject-spatial environment in a preschool education institution, taking into account the special educational needs of pupils with special needs of psychophysical development; the directions and essence of the activities of specialists in the organization of play areas, the use of special teaching materials and equipment are presented. | en |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | дошкольное образование | ru_RU |
| dc.subject | принцип инклюзии | ru_RU |
| dc.subject | предметно-пространственная среда | ru_RU |
| dc.subject | воспитанники с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.subject | preschool education | en |
| dc.subject | principle of inclusion | en |
| dc.subject | subject-spatial environment | en |
| dc.subject | pupils with special needs of psychophysical development | en |
| dc.title | ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СУЩНОСТЬ И НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ: МОНИТОРИНГ, ЭКСПЕРТИЗА И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| dopolnitelnoe-obrazovanie- 2024_0067-0070.pdf | 844,41 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.