ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Abstract

В статье представлен теоретический анализ проблемы патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Обоснована целесообразность реализации аксиологического подхода к воспитанию патриотических ценностей у воспитанников в образовательном процессе учреждения дошкольного образования. Раскрыты содержательные характеристики патриотических ценностей и ценностных ориентаций. Представлены принципы и направления педагогической деятельности по приобщению воспитанников к патриотическим ценностям. The article presents a theoretical analysis of the problem of patriotic education of preschool children. The expediency of implementing an axiological approach to educating patriotic values ​​in pupils in the educational process of a preschool educational institution is substantiated. The substantive characteristics of patriotic values ​​and value orientations are revealed. The principles and directions of pedagogical activity to introduce pupils to patriotic values ​​are presented.