Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/64681| Название: | КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ |
| Другие названия: | Conceptual foundations of interdisciplinary integration in higher education in the era of post-industrial transformation |
| Авторы: | Сиренко, Светлана Николаевна |
| Ключевые слова: | междисциплинарное ядро компетенций сложносистемное мышление высшее образование междисциплинарная интеграция технологический уклад профессиональная подготовка учителей гуманитарно-технологическая революция постиндустриальная трансформация синергетика БГПУ interdisciplinary core of competencies complex system thinking higher education Interdisciplinary integration teacher training technological structure post-industrial transformation humanitariantechnological revolution synergetics |
| Дата публикации: | 2024 |
| Библиографическое описание: | Сиренко, С. Н. Концептуальные основы междисциплинарной интеграции в высшем образовании / С. Н. Сиренко // Проектирование будущего. Проблемы цифровой реальности : тр. VII Междунар. конф., Москва, 15–17 февр. 2024 г. / Рос. акад. наук, Федер. исслед. центр, Ин-т приклад. математики ; под ред. Г. Г. Малинецкого. – М., 2024. – С. 222–232. |
| Краткий осмотр (реферат): | Раскрываются новые смыслы междисциплинарной интеграции в высшем образовании и её значение в эпоху постиндустриальной трансформации. Обосновывается необходимость внедрения междисциплинарных подходов в современное образование. Излагаются принципы разработанной автором методологии внедрения междисциплинарной интеграции в образовательный процесс. Приводятся результаты исследования и опытной практической апробации разработанной концепции. New meanings of interdisciplinary integration in higher education and its significance in the era of post-industrial transformation are revealed. The necessity of introducing interdisciplinary approaches into modern education is substantiated. The principles of the methodology developed by the author for introducing interdisciplinary integration into the educational process are outlined. The results of the study and experimental practical testing of the developed concept are presented. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/64681 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| konceptualnye_osnovy_mezhdisciplinarnoj_integracii_v_vysshem_obrazovanii.pdf | 830,61 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.