Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/64590
Название: Теоретические основы подготовки будущих педагогов к развитию субъектной позиции родителей в педагогическом образовании
Авторы: Носова, Елена Адамовна
Ключевые слова: Субъектная позиция родителей, подготовка будущих педагогов
Дата публикации: 2017
Издатель: Минск : Республиканский институт профессионального образования
Краткий осмотр (реферат): В статье уточняются сущностные особенности понятия «субъектная позиция родителей в педагогическом образовании» как теоретической основы подготовки будущих педагогов к работе с семьей. Особое внимание уделяется раскрытию мотивов, показателей, индикаторов и условий развития субъектной позиции родителей в педагогическом образовании
Описание: Носова, Е. А. Теоретические основы подготовки будущих педагогов к развитию субъектной позиции родителей в педагогическом образовании / Е. А. Носова // Теория и методика профессионального образования : сб. науч. ст. / Респ. ин-т проф. образования. – Минск, 2017 – Вып. 4. – Ч. 1. – С. 239–243
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/64590
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.