Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/64590
Название: | Теоретические основы подготовки будущих педагогов к развитию субъектной позиции родителей в педагогическом образовании |
Авторы: | Носова, Елена Адамовна |
Ключевые слова: | Субъектная позиция родителей, подготовка будущих педагогов |
Дата публикации: | 2017 |
Издатель: | Минск : Республиканский институт профессионального образования |
Краткий осмотр (реферат): | В статье уточняются сущностные особенности понятия «субъектная позиция родителей в педагогическом образовании» как теоретической основы подготовки будущих педагогов к работе с семьей. Особое внимание уделяется раскрытию мотивов, показателей, индикаторов и условий развития субъектной позиции родителей в педагогическом образовании |
Описание: | Носова, Е. А. Теоретические основы подготовки будущих педагогов к развитию субъектной позиции родителей в педагогическом образовании / Е. А. Носова // Теория и методика профессионального образования : сб. науч. ст. / Респ. ин-т проф. образования. – Минск, 2017 – Вып. 4. – Ч. 1. – С. 239–243 |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/64590 |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Теоретические основы подготовки будущих педагогов к развитию субъектной позиции родителей в педагогическом образовании_watermark.pdf | Основная статья | 371,58 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.