Теоретические основы подготовки будущих педагогов к развитию субъектной позиции родителей в педагогическом образовании

dc.contributor.authorНосова, Елена Адамовна
dc.date.accessioned2024-12-07T16:06:22Z
dc.date.available2024-12-07T16:06:22Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionНосова, Е. А. Теоретические основы подготовки будущих педагогов к развитию субъектной позиции родителей в педагогическом образовании / Е. А. Носова // Теория и методика профессионального образования : сб. науч. ст. / Респ. ин-т проф. образования. – Минск, 2017 – Вып. 4. – Ч. 1. – С. 239–243ru_RU
dc.description.abstractВ статье уточняются сущностные особенности понятия «субъектная позиция родителей в педагогическом образовании» как теоретической основы подготовки будущих педагогов к работе с семьей. Особое внимание уделяется раскрытию мотивов, показателей, индикаторов и условий развития субъектной позиции родителей в педагогическом образованииru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/64590
dc.publisherМинск : Республиканский институт профессионального образованияru_RU
dc.subjectСубъектная позиция родителей, подготовка будущих педагоговru_RU
dc.titleТеоретические основы подготовки будущих педагогов к развитию субъектной позиции родителей в педагогическом образованииru_RU
dc.typeOtherru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Теоретические основы подготовки будущих педагогов к развитию субъектной позиции родителей в педагогическом образовании_watermark.pdf
Size:
371.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Основная статья

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: