Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/64586Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Носова, Елена Адамовна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-12-06T10:51:21Z | - |
| dc.date.available | 2024-12-06T10:51:21Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/64586 | - |
| dc.description | Косенюк, Р. Р. Теоретико-методологические основания формирования основ функциональной грамотности у воспитанников учреждений образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования / Н. К. Старжинская, Е. А. Носова, М. С. Мельникова // Пралеска. – 2022. – № 8. – С.18-29. | ru_RU |
| dc.description.abstract | В статье представлены теоретико-методические основания формирования основ функциональной грамотности у детей дошкольного возраста; обоснована необходимость формирования функциональной грамотности как основы дальнейшего развития ребенка; определены эффективные средства методы, приемы формирования основ функциональной грамотности; выявлены требования и разработаны виды заданий, направленные на формирование универсальных составляющих функциональной грамотности дошкольника. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Научно-методический журнал "Пралеска" | ru_RU |
| dc.subject | Методические рекомендации, основы функциональной грамотности, дети старшего дошкольного возраста, коммуникация на государственных языках, работа с текстами и информацией, математическая грамотность | ru_RU |
| dc.title | Теоретико-методические основания формирования основ функциональной грамотности у воспитанников учреждений образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий | |
Файлы этого ресурса:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.