Видеоряд в профессионально-психологическом обучении

Abstract

Статья представляет собой отклик на публикацию преподавателя Республиканского института высшей школы, профессора кафедры философии и методологии образования Татьяны Ивановны Красновой «Анализ художественного фильма как способ погружения в образовательную реальность» в журнале «Диалог» (№ 5, 2023). Особенность современной образовательной ситуации определяется автором отклика в терминах визуального вызова культуры. Образы становятся способом регуляции отношений между визуальным и социальным пространствами, средством социальной легитимации и консолидации, социального контроля и власти. Они обеспечивают симультанную сцепленность культурных сообщений, но при этом остаются не обнаружимыми в своей посреднической и конструктивной функциях