Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/64473
Название: ИЗУЧЕНИЕ БЕЛОРУССКОГО ЯЗЫКА В I-IV КЛАССАХ В ШКОЛАХ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Авторы: Антонович, Наталья Михайловна
Ключевые слова: БГПУ
BSPU
белорусский язык
школы с русским языком обучения
русский язык обучения и воспитания
1-4 классы
методические особенности изучения белорусского языка
вelarusian language
schools with russian language of instruction
1-4 grades
russian language of teaching and upbringing
methodological features of studying the belarusian language
Дата публикации: 2018
Библиографическое описание: Антонович, Н. М. Изучение белорусского языка в I-IV классах в школах с русским языком обучения и воспитания / Н. М. Антонович // Дошкольное и начальное образование: расширение образовательной среды : материалы конф., Ярославль, 01–02 марта, 2018 г. / Ярослав. гос. пед. ун-т. – Ярославль, 2018. – С. 202–209
Краткий осмотр (реферат): В Республики Беларусь два государственных языка – белорусский и русский (статья 17 Конституции РБ). При этом значительная часть населения Беларуси в различных сферах общественной жизни пользуется русским языком. Ситуация русско-белорусского двуязычия не может не сказываться на освоении норм каждого из языков. Близкое родство русского и белорусского языков, при которой черты сходства преобладают над различиями, имеет свои преимущества и недостатки. На уровне понимания речи облегчается овладение языками, на уровне воспроизведения – возникают определенные трудности. There are two official languages ​​in the Republic of Belarus - Belarusian and Russian (Article 17 of the Constitution of the Republic of Belarus). At the same time, a significant part of the population of Belarus uses Russian in various spheres of public life. The situation of Russian-Belarusian bilingualism cannot but affect the acquisition of the norms of each of the languages. The close relationship of the Russian and Belarusian languages, in which the features of similarity prevail over the differences, has its advantages and disadvantages. At the level of speech understanding, mastering languages ​​is facilitated, at the level of reproduction - certain difficulties arise
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/64473
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
изучение.pdf256,49 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.