ИЗУЧЕНИЕ БЕЛОРУССКОГО ЯЗЫКА В I-IV КЛАССАХ В ШКОЛАХ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

В Республики Беларусь два государственных языка – белорусский и русский (статья 17 Конституции РБ). При этом значительная часть населения Беларуси в различных сферах общественной жизни пользуется русским языком. Ситуация русско-белорусского двуязычия не может не сказываться на освоении норм каждого из языков. Близкое родство русского и белорусского языков, при которой черты сходства преобладают над различиями, имеет свои преимущества и недостатки. На уровне понимания речи облегчается овладение языками, на уровне воспроизведения – возникают определенные трудности. There are two official languages ​​in the Republic of Belarus - Belarusian and Russian (Article 17 of the Constitution of the Republic of Belarus). At the same time, a significant part of the population of Belarus uses Russian in various spheres of public life. The situation of Russian-Belarusian bilingualism cannot but affect the acquisition of the norms of each of the languages. The close relationship of the Russian and Belarusian languages, in which the features of similarity prevail over the differences, has its advantages and disadvantages. At the level of speech understanding, mastering languages ​​is facilitated, at the level of reproduction - certain difficulties arise

Description

Keywords

БГПУ, BSPU, белорусский язык, школы с русским языком обучения, русский язык обучения и воспитания, 1-4 классы, методические особенности изучения белорусского языка, вelarusian language, schools with russian language of instruction, 1-4 grades, russian language of teaching and upbringing, methodological features of studying the belarusian language

Citation

Антонович, Н. М. Изучение белорусского языка в I-IV классах в школах с русским языком обучения и воспитания / Н. М. Антонович // Дошкольное и начальное образование: расширение образовательной среды : материалы конф., Ярославль, 01–02 марта, 2018 г. / Ярослав. гос. пед. ун-т. – Ярославль, 2018. – С. 202–209

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By