ОТ «РЕАЛЬНОГО» ПИСАТЕЛЯ К «КОНЦЕПИРОВАННОМУ» ЧИТАТЕЛЮ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
При широком культурологическом подходе образование, в том числе и литературное, понимается как процесс усвоения, развития и передачи накопленного опыта. На основе осознанной потребности формируется творческий учащийся, способный развивать знания, расширять сферу своей деятельности, совершенствовать себя и участвовать в преобразовании общества.
Description
Keywords
литературное образование, литературное образование учащихся, литература, читатели
Citation
Юстинская, Г. М. От «реального» писателя к «концепированному» читателю / Г. М. Юстинская // Русская и белорусская литературы на рубеже XX—XXI вв. : сб. науч. ст. : в 2 ч. / Респ. ин-т высш. шк. ; под ред. С. Я. Гончаровой-Грабовской. — Минск, 2010. — Ч. 2. – C. 72–77.