Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/64462
Название: ПОДДЕРЖКА ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: ТЕКСТ И ЭКРАННОЕ ЧТЕНИЕ
Авторы: Юстинская, Гюльнара Мансуровна
Ключевые слова: электронная образовательная среда
виды учебной деятельности
чтение с экрана
чтение с листа
читательская деятельность
метакогнитивные умения
Дата публикации: 2023
Библиографическое описание: Юстинская, Г. М. Поддержка читательской деятельности обучающихся как педагогическая проблема: текст и экранное чтение / Г. М. Юстинская // Творческое развитие и саморазвитие личности студентов и учащихся : сб. науч. ст. / Гроднен. гос. ун-т ; редкол.: В. П. Тарантей (гл. ред.) [и др.]. – Гродно, 2023. – С. 371–380.
Краткий осмотр (реферат): Автор статьи акцентирует внимание на формировании многочисленных умений, главенствующую роль среди которых занимают общеучебные, а ведущими для обучения становятся метакогнитивные и интерактивные стратегии и приемы. Раскрывает сущностные характеристики чтения с экрана, рассматривает возможности его использования в образовательном процессе учреждений общего среднего образования. Приводит принципы отбора содержания обучения при работе с текстом. Описывает виды деятельности, включенные в действующие учебные программы на всех ступенях общего среднего образования и составившие основу текстовой деятельности обучающихся.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/64462
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
podderzhka_chitatelskoj_deyatelnosti_obuchayushchihsya_kak_pedagogicheskaya_problema_tekst_i_ehkrannoe_chtenie.pdf694,51 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.