Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/64388
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна | - |
dc.date.accessioned | 2024-11-02T09:33:00Z | - |
dc.date.available | 2024-11-02T09:33:00Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/64388 | - |
dc.description.abstract | В статье дан анализ дефиниции «качество жизни». Описано понимание качества жизни ребёнка с тяжёлыми множественными нарушениями развития с точки зрения образовательной парадигмы. Представлены индикаторы качества жизни детей данной нозологической группы. Предложена идея рассматривать сформированность функциональной, коммуникативной, ситуационно-поведенческой жизненных компетенций как основу качества образования воспитанников с тяжёлыми множественными нарушениями развития. | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Адукацыя і выхаванне;№ 1 | - |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
dc.subject | качество жизни | ru_RU |
dc.subject | воспитаники с тяжелыми множественными нарушениями развития | ru_RU |
dc.title | Качество образования как составляющая качества жизни воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями развития | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Лемех - 160_статья ВАК_2023.pdf | 660,78 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.