Направления совершенствования учебных программ по математике для обеспечения преемственности в системе общего среднего образования

Abstract

В статье акцентирована роль учебной программы для стратегического планирования содержания обучения; приведены результаты анализа белорусских, российских и европейской учебных программ по математике по критерию реализации преемственности в первые 5—6 лет школьного обучения; выделены показатели информативности программ по указанному критерию и сделаны выводы о направлениях совершенствования структуры и содержания учебных программ по математике.

Description

Keywords

преемственность в обучении математике, содержательные линии учебного предмета "Математика", учебная программа учебного предмета "Математика", издания БГПУ

Citation

Урбан, М. А. Направления совершенствования учебных программ по математике для обеспечения преемственности в системе общего среднего образования / М. А. Урбан, Е. П. Кузнецова, Л. Л. Тухолко // Адукацыя і выхаванне. - 2024. - № 6. - С. 6-19.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By