Направления совершенствования учебных программ по математике для обеспечения преемственности в системе общего среднего образования

dc.contributor.authorКузнецова, Елена Павловна
dc.contributor.authorТухолко, Людмила Леонидовна
dc.contributor.authorУрбан, Мария Анатольевна
dc.date.accessioned2024-10-30T14:12:37Z
dc.date.available2024-10-30T14:12:37Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractВ статье акцентирована роль учебной программы для стратегического планирования содержания обучения; приведены результаты анализа белорусских, российских и европейской учебных программ по математике по критерию реализации преемственности в первые 5—6 лет школьного обучения; выделены показатели информативности программ по указанному критерию и сделаны выводы о направлениях совершенствования структуры и содержания учебных программ по математике.ru_RU
dc.identifier.citationУрбан, М. А. Направления совершенствования учебных программ по математике для обеспечения преемственности в системе общего среднего образования / М. А. Урбан, Е. П. Кузнецова, Л. Л. Тухолко // Адукацыя і выхаванне. - 2024. - № 6. - С. 6-19.
dc.identifier.issn0203-2031
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/64358
dc.subjectпреемственность в обучении математикеru_RU
dc.subjectсодержательные линии учебного предмета "Математика"ru_RU
dc.subjectучебная программа учебного предмета "Математика"ru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleНаправления совершенствования учебных программ по математике для обеспечения преемственности в системе общего среднего образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Napravleniya sovershenstvovaniya uchebnyh programm po matematike dlya obespecheniya preemstvennosti v sisteme obshchego srednego obrazovaniya.pdf
Size:
883.81 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Статья на конференцию

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: