ОТ ВЗАИМОСВЯЗИ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ К КРЕАТИВНОМУ ИНТЕЛЛЕКТУ

Abstract

Представлены результаты исследования креативности будущих специалистов-психологов в контексте многофакторного подхода Т. Любарта и триархической теории интеллекта Р. Стернберга. Установлены взаимосвязи между типами креативного мышления и качествами креативной личности. Конкретизирован профиль креативной личности студента. Исходя из того, что психодиагностические методики определяют дивергентное мышление и черты личности, когнитивный компонент креативности, точнее их биполярный конструкт, интерпретируется как креативный интеллект.

The results of a study of the creativity of future psychologists are presented in the context of the multifactorial approach of T. Lubart and the triarchic theory of intelligence of R. Sternberg. The relationships between the types of creative thinking and the qualities of a creative personality have been established. The profile of the student’s creative personality is specified. Based on the fact that psychodiagnostic methods determine divergent thinking and personality traits, the cognitive component of creativity, or rather their bipolar construct, is interpreted as creative intelligence.