Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/63499| Название: | КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ ПО ИХ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ИНКЛЮЗИИ В ОБРАЗОВАНИИ |
| Другие названия: | COMPETENCE-BASED APPROACH TO WORK WITH PEDAGOGICAL STAFF ON THEIR PERSONAL AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN THE CONDITIONS OF THE IMPLEMENTATION OF THE INCLUSIVE PRINCIPLE IN EDUCATION |
| Авторы: | Лобанова, Н. Н. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ принцип инклюзии профессиональные компетенции целенаправленная методическая работа BSPU publications principle of inclusion professional competencies purposeful methodical work |
| Дата публикации: | 2024 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Лобанова, Н. Н. Компетентностный подход в работе с педагогическими кадрами по их личностно-профессиональному развитию в условиях реализации принципа инклюзии в образовании [Электронный ресурс] / Н. Н. Лобанова // Непрерывное педагогическое образование: национальная специфика и международный контекст : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. И. Жук (науч. ред.) [и др.]. – Минск, 2024. – С. 117–122. |
| Краткий осмотр (реферат): | Эффективность образовательной инклюзии и успешность ее продвижения детерминируется рядом факторов, важнейшим из которых является готовность педагога к работе в новых условиях. Автором статьи предлагается целенаправленное планирование методической работы с педагогическими кадрами в учреждении образования по развитию личностно-профессиональных компетенций при реализации принципа инклюзии. THe effectiveness of educational inclusion and the success of its promotion is determined by a number of factors, the most important of which is the readiness of the teacher to work in new conditions. The author of the article proposes a targeted planning of methodological work with teaching staff in an educational institution to develop personal and professional competencies in the implementation of the principle of inclusion. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/63499 |
| Располагается в коллекциях: | НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНТЕКСТ |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Непрерывное педагогическое образование_0117-0122.pdf | 1,22 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.