Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/63496
Название: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЯЗЫКОВОГО БАРЬЕРА КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА
Другие названия: OVERCOMING THE LANGUAGE BARRIER AS A CONDITION FOR THE FORMATION OF THE LANGUAGE COMPETENCE OF A FUTURE SPECIALIST
Авторы: Сорокина, Анна Владимировна
Ключевые слова: издания БГПУ
БГПУ
языковой барьер
неспособность
языковая компетенция
способы устранения
мотивация
language barrier
inability
language competence
ways of elimination
motivation
Дата публикации: 2024
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Сорокина, А. В. Преодоление языкового барьера как условие формирования языковой компетенции будущего специалиста [Электронный ресурс] / А. В. Сорокина // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы : сб. ст. VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22 марта 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Д. Стариченок [и др.]. – Минск, 2024. – С. 225–229.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается важность решения проблемы устранения языкового барьера как условия формирования языковой компетенции будущего специалиста в современных условиях. Термин «языковой барьер» определяется как психологический дискомфорт, неспособность студента воспринимать и продуцировать спонтанную речь в любой иноязычной среде вследствие неуверенности в своих знаниях, страха допустить ошибку или показаться смешным. Рассматриваются причины и способы устранения языкового барьера: создание благоприятного психологического климата, атмосферы сотрудничества и ситуации успеха на занятиях, повышение мотивации, расширение словарного запаса студента путем погружения в иноязычную среду.
The article considers the importance of solving the problem of eliminating the language barrier as a condition for the formation of the language competence of a future specialist in modern conditions. The term «language barrier» is defined as the psychological discomfort, the inability of a student to perceive and produce spontaneous speech in any foreign language environment due to lack of confidence in their knowledge, the fear of making a mistake or being ridiculous. The reasons and ways to eliminate the language barrier are considered: creating a favorable psychological climate, an atmosphere of cooperation and a situation of success in classes, increasing motivation, expanding the student's vocabulary by immersion in a foreign-language environment.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/63496
Располагается в коллекциях:ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Преподавание иностранных языков_0225-0229.pdf1,07 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.