Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/63480| Название: | МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
| Другие названия: | RESEARCH METHOD STATES OF SOCIAL LITERACY IN CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS JUNIOR SCHOOL AGE |
| Авторы: | Кавецкая, Божена Александровна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ БГПУ методика исследования социальная грамотность уровни сформированности критерии оценки показатели сформированности BSPU publications research methodology social literacy levels of formation evaluation criteria indicators of formation |
| Дата публикации: | 2024 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Кавецкая, Б. А. Методика исследования состояния социальной грамотности у детей с нарушениями зрения младшего школьного возраста [Электронный ресурс] / Б. А. Кавецкая // Непрерывное педагогическое образование: национальная специфика и международный контекст : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. И. Жук (науч. ред.) [и др.]. – Минск, 2024. – С. 82–88. |
| Краткий осмотр (реферат): | Статье представлена авторская методика изучения состояния социальной грамотности у детей с нарушениями зрения младшего школьного возраста. Определены критерии и показатели сформированности социальной грамотности. Описаны уровни сформированности социальной грамотности. The article presents the author’s methodology for studying the state of social literacy in children with visual impairments of primary school age. Criteria and indicators of formation of social literacy are defined. The levels of formation of social literacy are described. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/63480 |
| Располагается в коллекциях: | НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНТЕКСТ |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Непрерывное педагогическое образование_0082-0088.pdf | 1,23 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.