СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ

Abstract

В статье обосновывается приоритетное использование в процессе иноязычной подготовки специалистов международных отношений антропологического и культурологического подходов, определяется воспитательное значение иноязычного образования. Охарактеризованы современные тенденции в развитии иноязычного образования в системе подготовки специалистов-международников. Обоснована необходимость уточнения универсальных и базовых профессиональных компетенций лингвистического модуля по международным специальностям в образовательных стандартах с учетом личностных компетенций.

The article substantiates the priority use of anthropological and cultural approaches in the process of foreign language training of international relations specialists. It determines the educative significance of foreign language training. The current approaches in the development of foreign language education in the system of international specialists training are characterized. The need to clarify the universal and basic professional competencies of the linguistic module for international specialties in educational standards, taking into account personal competencies, is substantiated.