Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/62985
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Горонина, Татьяна Петровна | - |
dc.contributor.author | Рагель, Екатерина Николаевна | - |
dc.contributor.author | Сосновская, Алла Владимировна | - |
dc.date.accessioned | 2024-05-06T07:31:03Z | - |
dc.date.available | 2024-05-06T07:31:03Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Инклюзивное образование: направления, проблемы, решения: Материалы Международной научной конференции, VII выпуск от 07.12.2023/ координатор: Татьяна Сова. - Бельцы: [УО «Алеку Руссо»], 2024. - 399 с.: рис., табл. – С. 89-94. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/62985 | - |
dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме внедрения компетентностного подхода в систему подготовки учителей, реализующих принцип инклюзии в образовании. Приведены примеры компетентностно ориентированных заданий, используемых при подготовке педагогических кадров. Компетентностно ориентированное задание рассматривается как интегративная дидактическая единица содержания, технологии и мониторинга качества подготовки будущих специалистов. | ru_RU |
dc.publisher | Алеку Руссо | ru_RU |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | подготовка педагогических кадров | ru_RU |
dc.subject | принцип инклюзии в образовании | ru_RU |
dc.subject | компетентностно ориентированные задания | ru_RU |
dc.title | Компетентностный подход в подготовке педагогических кадров как необходимое условие реализации принципа инклюзии в образовании | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Снимок экрана 2024-04-25 в 13.17.54.pdf | 1,32 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.