ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С СЕМЬЕЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ

Abstract

В статье рассматриваются характеристики креативных компетенций учащихся, формирование которых является стратегической задачей образования. Значительным потенциалом для ее успешного решения помимо образовательного процесса обладает семейное воспитание. Представлено содержание, формы и методы взаимодействия учителя-предметника, классного руководителя с семьей учащихся 5–11 классов, направленного на формирование их креативных компетенций. Раскрываются возможности и особенности подготовки будущих педагогов к взаимодействию с семьей по вопросу формирования креативных компетенций учащихся.

The article considers the characteristics of the creative competencies of students, the formation of which is a strategic task of education. In addition to the educational process, family education has significant potential for its successful solution. The content, forms and methods of interaction of the subject teacher, the class teacher with the family of students in grades 5-11, aimed at the formation of their creative competencies, are presented. The possibilities and features of preparing future teachers for interaction with the family on the formation of creative competencies of students are revealed.