Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/62173
Название: ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА ОСНОВЕ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ДИАЛОГА ПРИ ОБУЧЕНИИ ПОИСКУ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
Другие названия: TECHNIQUES FOR FORMING MATHEMATICAL LITERACY BASED ON HEURISTIC DIALOGUE IN TEACHING THE SEARCH OF SOLUTIONS TO PROBLEMS
Авторы: Носова, К. Д.
Пирютко, Ольга Николаевна
Ключевые слова: издания БГПУ
эвристический диалог
математическая грамотность
упрощение и конкретизация
BSPU publications
heuristic dialogue
mathematical literacy
mathematical literacy
simplification and concretization
simplification and concretization
Дата публикации: 2023
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Носова, К. Д. Приемы формирования математической грамотности на основе эвристического диалога при обучении поиску решения задач / К. Д. Носова, О. Н. Пирютко // Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 26–27 окт. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Радыгина [и др.] ; отв. ред. А. А. Францкевич. – Минск, 2023. – С. 64–67.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассмотрены приемы анализа ситуации в процессе применения эвристического диалога на уроках математики при организации поиска решения задач. При этом решается проблема формирования математической грамотности, которая в том числе характеризуется умением анализировать проблему: получать и обрабатывать информацию, упрощать или конкретизировать ситуацию.
The article discusses techniques for analyzing the situation in the process of using heuristic dialogue in mathematics lessons when organizing a search for solutions to problems. At the same time, the problem of developing mathematical literacy is solved, which is also characterized by the ability to analyze a problem: receive and process information, simplify or specify the situation.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/62173
Располагается в коллекциях:ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fiziko-matematicheskoe-obrazovanie-tradicii-innovacii-perspektivy-64-67.pdf1,05 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.