Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/61977Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Конончук, Т. И. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-02-16T10:04:03Z | - |
| dc.date.available | 2024-02-16T10:04:03Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Конончук, Т. И. Формирование инклюзивной готовности будущих педагогов как фактор становления и развития инклюзивного образования [Электронный ресурс] / Т. И. Конончук // Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 201–204. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/61977 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются психологические проблемы становления и развития инклюзивного образования. Представлен практический опыт формирования инклюзивной готовности будущих педагогов к работе с детьми дошкольного возраста с разными образовательными потребностями. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article researches the psychological problems of the formation and development of inclusive education. The practical experience of the formation of inclusive readiness of future educators to work with preschool children with different educational requirements is presented. | en |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | дети с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.subject | дети с разными образовательными потребностями | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивная готовность будущих педагогов | ru_RU |
| dc.subject | BSPU publications | en |
| dc.subject | inclusive education | en |
| dc.subject | children with special needs of psychophysical development | en |
| dc.subject | children with different educational requirements | en |
| dc.subject | inclusive readiness of future educators | en |
| dc.title | ФОРМИРОВАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | ru_RU |
| dc.title.alternative | FORMATION OF INCLUSIVE READINESS OF FUTURE EDUCATORS AS A FACTOR OF FORMATION AND DEVELOPMENT OF INCLUSIVE EDUCATION | en |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| doshkolnoe-obrazovanie-2023-201-204.pdf | 870,1 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.