Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61944
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКоролева, Таисия Павловна-
dc.date.accessioned2024-02-15T13:29:46Z-
dc.date.available2024-02-15T13:29:46Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.citationКоролева, Т. П. Методологическая роль принципа наглядности в музыкальном обучении / Т. П. Королева // Актуальные проблемы мировой художественной культуры : материалы междунар. науч. конф., Гродно, 25–26 марта 2004 г. : в 2 ч. / Гродн. гос. ун-т ; редкол.: У. Д. Розенфельд (отв. ред.) [и др.]. – Гродно, 2004. – Ч. 2. – С. 162–165.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/61944-
dc.description.abstractСреди дидактических принципов, требующих переосмысления в контексте теории и практики музыкального обучения, — принцип наглядности. В. Давыдов о нем пишет, что принцип наглядности прост до банальности, но его практическое применение ведет к очень серьезным, а для умственного развития школьников - к трагическим последствиям.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherГродненский государственный университет имени Янки Купалыru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectмузыкальное творчествоru_RU
dc.subjectмузыкальное обучениеru_RU
dc.subjectнаглядностьru_RU
dc.titleМЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета эстетического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
metodologicheskaya_rol_principa_naglyadnosti_v_muzykalnom_obuchenii.pdf462,29 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.