Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/61933
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Волохонович, А. П. | - |
dc.contributor.author | Леганькова, Ольга Викторовна | - |
dc.date.accessioned | 2024-02-15T07:59:53Z | - |
dc.date.available | 2024-02-15T07:59:53Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Волохонович, А. П. Характеристика уровня субъективного благополучия обучающихся как фактора социализации [Электронный ресурс] / А. П. Волохонович, О. В. Леганькова // Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 66–70. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/61933 | - |
dc.description.abstract | Современные условия жизни, характеризующиеся высокой изменчивостью и вариативностью выбора жизненного пути, способствуют изменениям в условиях развития, а также усложнению внутренних противоречий. В статье характеризуется уровень субъективного благополучия обучающихся как один из критериев оценки успешности социализации личности в условиях учреждения высшего образования. | ru_RU |
dc.description.abstract | Modern living conditions, which are characterized by high variability and variability in the choice of life path, contribute to changes in development conditions, as well as complicating internal contradictions. The article considers the level of subjective well-being as an assessment of the quality of a person’s adaptation. The article describes the level of subjective well-being of students as one of the criteria for assessing the success of the socialization of the person in the conditions of the institution of higher education. | en |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | субъективное благополучие | ru_RU |
dc.subject | социализация | ru_RU |
dc.subject | учреждение высшего образования | ru_RU |
dc.subject | обучающиеся | ru_RU |
dc.subject | адаптация | ru_RU |
dc.subject | BSPU publications | en |
dc.subject | subjective well-being | en |
dc.subject | socialization | en |
dc.subject | institution of higher education | en |
dc.subject | students | en |
dc.subject | adaptation | en |
dc.title | ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЯ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ФАКТОРА СОЦИАЛИЗАЦИИ | ru_RU |
dc.title.alternative | CHARACTERISTICS OF THE LEVEL OF SUBJECTIVE WELL-BEING OF STUDETS AS A FACTOR OF SOCIALIZATION | en |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
doshkolnoe-obrazovanie-2023-66-70.pdf | 892,12 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.