Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61830
Название: ПОЛЕВЫЕ ПРАКТИКИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Авторы: Бонина, Татьяна Александровна
Мазец, Жанна Эмануиловна
Ключевые слова: БГПУ
полевые практики
познавательная компетентность
высшее биологическое образование
учебно-познавательная деятельность
BSPU
field practices
познавательная компетентность
higher biological education
educational and cognitive activity
Дата публикации: 2021
Библиографическое описание: Бонина, Т. А. Полевые практики как фактор формирования познавательной компетенции в системе высшего биологического образования / Т. А. Бонина, Ж. Э. Мазец // Біялогія і хімія. – 2021. – № 4 (88). – С. 40–44
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются вопросы, связанные с особенностями организации учебно-познавательной деятельности в ходе учебных полевых практик в высшей педагогической школе при подготовке будущих учителей биологии. предложены варианты практических заданий учебно-исследовательской работы в полевых условиях, которые могут быть рекомендованы учителям при организации научно-исследовательской работы с учащимися. The article discusses issues related to the peculiarities of organizing educational and cognitive activities during educational field practices in a higher pedagogical school in the preparation of future biology teachers. options for practical tasks for educational and research work in the field are proposed, which can be recommended to teachers when organizing research work with students.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/61830
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета естествознания

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
полевые.pdf6,93 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.