Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/61812Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Покровская, Светлана Евгеньевна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-02-05T13:14:29Z | - |
| dc.date.available | 2024-02-05T13:14:29Z | - |
| dc.date.issued | 2001 | - |
| dc.identifier.citation | Покровская, С. Е. Преемственность дифференциации и индивидуализации обучения в образовательных учреждениях / С. Е. Покровская // Проблемы преемственности системы образования: теория, эксперимент, практика : Материалы междунар. науч-практ. конф., Минск, 7–8 дек. 2000 г. / Нац. ин-т образования ; редкол.: Т. А. Бабкина [и др.]. – Минск, 2001. – С. 170–172. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/61812 | - |
| dc.description.abstract | В современной средней общеобразовательной школе в настоящее время происходит некоторая стабилизация в отношении организации и внедрения дифференцированного обучения учащихся, пик которой в Республике Беларусь приходится на конец 80-х — начало 90-х гг. Можно утверждать, что III этап дифференцированного обучения учащихся в отечественной школе вошел в устойчивую фазу своего развития и это позволяет подвести некоторые итоги и прогнозировать дальнейшие ее перспективы. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | средняя общеобразовательная школа | ru_RU |
| dc.subject | дифференцированное обучение учащихся | ru_RU |
| dc.title | ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| preemstvennost_differenciacii_i_individualizacii_obucheniya.pdf | 617,42 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.