ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Abstract

В своей статье учитель определила главную задачу «довузовского образования, выявила проблемы, тормозящие совершенствованию довузовской подготовки. Ею было сосредоточено внимание на внешние факторы, создающие благоприятные условия для перехода на более качественный уровень подготовки выпускников к сдаче ЦЭ и ЦТ. Учитель указала на условия, при которых можно довузовскую подготовку поставить и вывести на более высокий и эффективный уровень.

This article provides a theoretical analysis of the category of continuity as a philosophical, methodological, natural science and psychological-pedagogical category and indicates its role at the stage of pre-university training.