Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61106
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГоронина, Татьяна Петровна-
dc.date.accessioned2023-11-30T09:05:58Z-
dc.date.available2023-11-30T09:05:58Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationАктуальные проблемы современного образования : монография / Н.И.Бумаженко [и др.] под общ. ред. Н.И.Бумаженко, Е.Я.Аршанского. – Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2023. – 294 с.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/61106-
dc.description.abstractВ исследовании рассматриваются методические аспекты комплексного подхода к формированию речемыслительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на коррекционных занятиях как сложного интегративного процесса обобщенного отражения сущностных характеристик причинно-следственных связей явлений окружающей действительности в форме вербального опосредования. Данный подход способствует функционально-семантической направленности обучения и осознанию обучающимися семантических операций с языковым материалом.ru_RU
dc.publisherВГУ имени П.М.Машероваru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпринцип инклюзии в образованииru_RU
dc.subjectдети с общим недоразвитием речиru_RU
dc.subjectкоррекционная работаru_RU
dc.subjectметодика формирования речемыслительной деятельностиru_RU
dc.subjectсистема речемыслительных упражненийru_RU
dc.subjectпостроение сужденийru_RU
dc.subjectумозаключенийru_RU
dc.titleМЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ИНКЛЮЗИИ В ОБРАЗОВАНИИru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
монография Витебск 2023.pdf744,05 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.