Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/60941
Название: Особенности и основные проблемы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса в высшей школе
Авторы: Зорина, Татьяна Владимировна
Музыченко, Алла Викторовна
Ключевые слова: БГПУ
психолого-педагогическое взаимодействие
студенческая вовлеченность
образовательный процесс
высшая школа
Дата публикации: 2023
Издатель: Ярославль : РИО ЯГПУ
Серия/номер: Студенческие научные тетради ЯГПУ им. К. Д. Ушинского — 2023: Педагогические науки : сборник научных статей;
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются особенности и основные проблемы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса в высшей школе; обосновывается актуальность исследования вовлеченности как проблемы психолого-педагогического взаимодействия; обсуждаются приемы, способствующие эффективному психолого-педагогическому взаимодействию. Дается характеристика особенностей образовательного и психолого-педагогического взаимодействия: целостность, практическая ориентированность образовательного процесса. Сформулированы проблемы психолого-педагогического взаимодействия студентов и преподавателей: личностные, поведенческие, профессиональные, мотивационные, организационные, этические.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/60941
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Проблемы взаимодействия.pdf567,67 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.