Особенности и основные проблемы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса в высшей школе
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ярославль : РИО ЯГПУ
Abstract
В статье рассматриваются особенности и основные проблемы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса в высшей школе; обосновывается актуальность исследования вовлеченности как проблемы психолого-педагогического взаимодействия; обсуждаются приемы, способствующие эффективному психолого-педагогическому взаимодействию. Дается характеристика особенностей образовательного и психолого-педагогического взаимодействия: целостность, практическая ориентированность образовательного процесса.
Сформулированы проблемы психолого-педагогического взаимодействия студентов и преподавателей: личностные, поведенческие, профессиональные, мотивационные, организационные, этические.
Description
Keywords
БГПУ, психолого-педагогическое взаимодействие, студенческая вовлеченность, образовательный процесс, высшая школа