1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/60852
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБрыкова, Александра Сергеевна-
dc.date.accessioned2023-11-13T09:36:11Z-
dc.date.available2023-11-13T09:36:11Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationБрыкова, А. С. Восприятие субъектов образовательных отношений младшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью и их нормально развивающимися сверстниками / А. С. Брыкова // Образование и наука в Беларуси: актуальные проблемы и перспективы развития в XXI веке : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Бущик (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2013. – С. 235–238.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/60852-
dc.description.abstractВ условиях интегрированного образования особую актуальность приобретает процесс и результат восприятия ребенком себя и других субъектов образовательных отношений (педагога, нормально развивающихся учеников и учеников с ограниченными возможностями). «В образовательном пространстве присутствуют все уровни и типы субъектов, вступающие в сложные системы субъект-субъектных отношений, характеризующихся своими особенностями»ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectмладшие школьникиru_RU
dc.subjectинтеллектуальная недостаточностьru_RU
dc.titleВОСПРИЯТИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ И ИХ НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИМИСЯ СВЕРСТНИКАМИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
vospriyatie_subektov_obrazovatelnyh_otnoshenij_mladshimi_shkolnikami_s_intellektualnoj.pdf630 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.