Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/60594
Название: ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Другие названия: PROJECT METHOD AS A MEANS OF ORGANIZING COGNITIVE AND RESEARCH ACTIVITIES OF PRESCHOOL CHILDREN
Авторы: Харитонова, А. А.
Ключевые слова: издания БГПУ
БГПУ
познавательно-исследовательская деятельность
дошкольный возраст
проектный метод
этапы работы с детьми
планирование
cognitive research activity
preschool age
project method
stages of work with children
planning
Дата публикации: 2023
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Харитонова, А. А. Проектный метод как средство организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] / А. А. Харитонова // Дошкольное образование в условиях трансформационных процессов : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 313–316.
Краткий осмотр (реферат): В статье раскрывается актуальность организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста и необходимость использование проектного метода в целях развития исследовательских умений ребенка. Описываются этапы реализации проектного метода в условиях учреждения дошкольного образования.
The article reveals the relevance of the organization of cognitive research activities of preschool children and the need to use the project method in order to develop the child's research skills. The stages of the implementation of the project method in the conditions of preschool education are described.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/60594
Располагается в коллекциях:ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.