ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ФИЗИКЕ, МАТЕМАТИКЕ, ИНФОРМАТИКЕ : [98]

Logo
Инновационные подходы к обучению физике, математике, информатике [Электронный ресурс] : материалы Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 18 апр. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск : БГПУ, 2023.
ISBN 978-985-29-0379-0.
В сборник включены статьи участников студенческой научно-практической конференции по актуальным проблемам обучения физике, математике, информатике, робототехнике, проведенной на физико-математическом факультете БГПУ в рамках Международного форума студенческой науки 2023 года. В статьях рассматриваются вопросы разработки цифрового контента учебных дисциплин; создания учебных заданий, обеспечивающих формирование требуемых компетенций; организации тьюторской помощи при обучении математике учащихся и студентов.
Адресуется студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям учреждений высшего и общего среднего образования.

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции: с 21 по 40 из 98
< Назад   Дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2023ИЗУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКАМИ НАПРАВЛЕНИЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИНагорная, А. А.; Глухарева, Светлана Леонидовна
2023О ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧАХ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ НА ПРИМЕРЕ ЗАДАНИЙ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ЛИНИИ «ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ»Молчанова, К. Т.; Францкевич, Александр Александрович
2023ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИМенская, А. К.; Кондратьева, В. А.
2023ПРОЕКТИРОВАНИЕ СТРУКТУРЫ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ «КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В 3D-РЕДАКТОРЕ GOOGLE SKETCHUP»Матус, А. Н.; Глухарева, Светлана Леонидовна
2023ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ И ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИМакуха, Д. В.; Решетняк, И. А.; Котенко, В. В.
2023ПОВЫШЕНИЕ ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ МЕРОПРИЯТИЯМ ЧЕРЕЗ МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИКостюкевич, Е. В.; Дощечко, К. С.; Томусов, О. К.
2023О СОДЕРЖАНИИ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СОЗДАНИЮ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ВИЗУАЛИЗИРОВАННОЙ СРЕДЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯКонцевая, А. А.; Францкевич, Александр Александрович
2023АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ОНЛАЙН ПЛАТФОРМ И СЕРВИСОВ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯКлименкова, Ю. П.; Быкадоров, Ю. А.
2023О ПОТЕНЦИАЛЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ЛИНИИ «КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» ДЛЯ РАЗВИТИЯ У УЧАЩИХСЯ НАВЫКОВ XXI ВЕКАКапитан, Г. И.; Зенько, Сергей Иванович
2023СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИИванова, Е. А.; Францкевич, Александр Александрович
2023К ВОПРОСУ ВЫБОРА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ТРЕХМЕРНЫХ МОДЕЛЕЙЗыгмантович, Т. А.; Чубаров, С. И.
2023ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ОБУЧАЮЩИХ SCRATCH-ПРОЕКТАХЗалесская, М. А.; Скриган, Е. Н.; Шлыкевич, А. А.; Глухарева, Светлана Леонидовна
2023ПРАКТИКО–ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОНСТРУКТОРА ARDUINO ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ АППАРАТНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОМПЬЮТЕРА В 10–Х КЛАССАХДовнар, А. В.; Вабищевич, Светлана Васильевна
2023ВОЗМОЖНОСТЬ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДИНАМИЧЕСКИХ 3D МОДЕЛЕЙ НА ПЛАТФОРМЕ PYTHONДобросольцева, В.И.; Костюк, Т. В.; Чубаров, С. И.
2023СИСТЕМА АВТОМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПРОГРАММНЫХ КОДОВ НА ЯЗЫКЕ C#Деркач, А. Ю.; Заборовский, Георгий Александрович
2023ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ PHYTON СТАРШЕКЛАССНИКАМИ НА БАЗЕ ЗНАНИЙ ЯЗЫКА PASCALДанило, Э. А.; Быкадоров, Ю. А.
2023ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ ПРИ ЗНАКОМСТВЕ С 3D РЕДАКТОРАМИ НА ПРИМЕРЕ BLENDERДаниленко, В. М.; Вабищевич, Светлана Васильевна
2023ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРИНЦИПЕ ЦИКЛИЧНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В СРЕДЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ СКРЕТЧГурьянова, А. В.; Босова, Л. Л.
2023ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ VR-ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМЕ ИГРЫГоловков, М. Ю.; Фёдорова, Г. А.
2023ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ООП НА ЯЗЫКЕ C# В СРЕДЕ MS VISUAL STUDIOГаврилович, Д. С.; Заборовский, Георгий Александрович
Ресурсы коллекции: с 21 по 40 из 98
< Назад   Дальше >