РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Abstract

Монография посвящена изучению проблемы профессионального самоопределения личности в юношеском возрасте. Раскрыты теоретические и методологические подходы по развитию профессиональной направленности личности. Проведено эмпирическое исследование по изучению профессиональной направленности личности учащихся в процессе допрофессионального (учебно-трудового) и профессионального дифференцированного обучения. Размещен научно-практический материал, позволяющий проводить профессиональные консультации учащихся с целью оказания помощи в выборе профессии на основе комплексного анализа, психодиагностического тестирования и коррекционно-развивающей работы. Адресуется преподавателям, студентам, магистрантам, аспирантам, ученым- исследователям, интересующимся проблемами профессионального становления личности.