Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/60123
Название: ХИМИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНАРОНОГО ПОДХОДА
Авторы: Огородник, Виктория Эдуардовна
Суханкина, Наталья Владимировна
Ключевые слова: БГПУ
междисциплинарный подход
интеграция наук
химические задачи
Дата публикации: 2022
Библиографическое описание: Огородник, В. Э. Химические задачи как средство реализации междисциплинарного подхода / В. Э. Огородник, Н. В. Суханкина // Образование в современном мире: ключевые тренды трансформации : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, Самара, 25 февр. 2022 г. / Самар. нац. исслед. ун-т ; отв. ред. Т. И. Руднева. - Самаpа : Самар. ун-т, 2022. - С. 305-308.
Краткий осмотр (реферат): Включение междисциплинарного учебного материала в образовательный процесс вносит изменения как в учебную работу учащегося, так и в обучающую деятельность учителя. Химические задачи обладают большим дидактическим потенциалом в плане междисциплинарности: в процессе их решения отрабатываются рациональные приемымышления, осуществляется связь теории с практикой, закрепляются основные химические понятия, формируются наглядные представления об устройстве окружающего мира, о связи химии с другими естественными и гуманитарными науками. Представлен алгоритм составления и приведены примеры междисциплинарных химических задачи по теме «Неметаллы» для учащихся 9 класса.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/60123
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета естествознания

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
химические.pdf500,69 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.