ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД. ЗАНЯТИЕ № 8: МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ РАСТВОРОВ И ОСНОВ ТЕОРИИ ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ХИМИИ. ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ
Loading...
Files
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Настоящая статья посвящена выявлению особенностей изучения химии растворов и ионных взаимодействий на основе теории электролитической диссоциации и ознакомлению с разнообразием современных технологий обучения химии.
Description
Keywords
БГПУ, методика преподавания химии, преподавание химии, лабораторные практикумы, интерактивные технологии, ионные взаимодействия, растворы, ситуационные задачи, теория электрлитической диссоциации, тестовые задания, технологии обучения, учебно-познавательная деятельность, школьная практика
Citation
Огородник, В. Э. Лабораторный практикум по методике преподавания химии: практико-ориентированный подход. Занятие № 8: методика изучения растворов и основ теории электролитической диссоциации в школьном курсе химии. Технологии обучения химии / В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский // Хімія: праблемы выкладання. - 2012. - № 8. - С. 32-41