ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД. ЗАНЯТИЕ № 8: МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ РАСТВОРОВ И ОСНОВ ТЕОРИИ ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ХИМИИ. ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ
| dc.contributor.author | Огородник, Виктория Эдуардовна | |
| dc.contributor.author | Аршанский, Евгений Яковлевич | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-21T08:02:37Z | |
| dc.date.available | 2023-09-21T08:02:37Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Настоящая статья посвящена выявлению особенностей изучения химии растворов и ионных взаимодействий на основе теории электролитической диссоциации и ознакомлению с разнообразием современных технологий обучения химии. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Огородник, В. Э. Лабораторный практикум по методике преподавания химии: практико-ориентированный подход. Занятие № 8: методика изучения растворов и основ теории электролитической диссоциации в школьном курсе химии. Технологии обучения химии / В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский // Хімія: праблемы выкладання. - 2012. - № 8. - С. 32-41 | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/60110 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | методика преподавания химии | ru_RU |
| dc.subject | преподавание химии | ru_RU |
| dc.subject | лабораторные практикумы | ru_RU |
| dc.subject | интерактивные технологии | ru_RU |
| dc.subject | ионные взаимодействия | ru_RU |
| dc.subject | растворы | ru_RU |
| dc.subject | ситуационные задачи | ru_RU |
| dc.subject | теория электрлитической диссоциации | ru_RU |
| dc.subject | тестовые задания | ru_RU |
| dc.subject | технологии обучения | ru_RU |
| dc.subject | учебно-познавательная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | школьная практика | ru_RU |
| dc.title | ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД. ЗАНЯТИЕ № 8: МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ РАСТВОРОВ И ОСНОВ ТЕОРИИ ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ХИМИИ. ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |