ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД КАК ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ШЕСТИЛЕТНЕГО УЧЕНИКА
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В настоящий период, когда шестилетние дети, согласно Реформе образования в Республике Беларусь, становятся учениками, психолого-педагогические проблемы, связанные с детьми переходного к школе
возраста, приобретают особую актуальность. В числе таковых - проблема индивидуального подхода в процессе формирования личности 6-летнего ребенка.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра возрастной и педагогической психологии, шестилетние дети, развитие личности
Citation
Панько, Е. А. Индивидуальный и дифференцированный подход как важное условие развития личности шестилетнего ученика / Е.А. Панько, Е. В. Валужина, Е. П. Чеснокова // Белорусская начальная школа: проблемы и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Мозырь, 19– 20 дек. 2000 г. : в 2 ч. / Мозыр. гос. пед. ин-т ; под общ. ред. В. В. Валетова. – Мозырь, 2000. – Ч. 2. – С. 188–190.