ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Abstract

В статье рассматривается возможность использования онлайн приложений для интенсификации и активизации учебно-познавательной деятельности студентов, эффективной организации и планирования самостоятельной работы. Автор статьи описывает онлайн платформы, вебсайты и приложения для формирования лексических навыков студентов. Основное внимание автор уделяет различным функциям онлайн инструментов, сравнивает их и даёт характеристику тем приложениям, которые хорошо себя зарекомендовали в практике изучения английского языка. Автор делится опытом использования онлайн приложений для организации самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений при подготовке и защите проектов по темам профессионально-ориентированного изучения английского языка.

The article considers the possibility of using online applications for the intensification and activation of educational and cognitive activity of students, effective organization and planning of independent work. The author of the article describes online platforms, websites and applications for the formation of students' lexical skills. The author pays special attention to various functions of online tools, compares them and characterizes those applications that have proven themselves well in the practice of learning English. The author shares the experience of using online applications for organizing independent work of full-time and part-time students in the preparation and defense of projects on the topics of professionally-oriented English language learning.