Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/59436| Название: | К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ АГРАММАТИЗМА У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ |
| Авторы: | Баль, Наталия Николаевна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ БГПУ нарушение речи у детей аграмматизм у детей |
| Дата публикации: | 2001 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Баль, Н. Н. К проблеме изучения аграмматизма у детей с тяжёлыми нарушениями речи / Н. Н. Баль // Дефектологическое образование в Республике Беларусь: состояние и перспективы : материалы респ. науч.-практ. конф., Минск, 29–30 мая 2001 г. : в 2 ч. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: З. Г. Ермолович [и др.]. – Минск, 2001. – Ч. 2. – С. 8–10. |
| Краткий осмотр (реферат): | Аграмматизм - нарушение психофизиологических механизмов, обеспечивающих грамматическую упорядоченность речевой деятельности - одно из основных проявлений системных нарушений речи различного патогенеза. Отклонения в усвоении и применении грамматических средств языка у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) являются наиболее стойкими, что объясняет постоянный интерес исследователей и педагогов-практиков к проблеме аграмматизма. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/59436 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| k_probleme_izucheniya_agrammatizma_u_detej_s_tyazhyolymi_narusheniyami_rechi.pdf | 421,29 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.