Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/59420
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГайдукевич, Светлана Евгеньевна-
dc.date.accessioned2023-07-05T15:37:04Z-
dc.date.available2023-07-05T15:37:04Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/59420-
dc.description.abstractВ параграфе рассматривается содержание методической подготовки учителя-дефектолога, которое соотносится с методическим опытом в составе практического и личностного компонентов. Оно определяется как содержание деятельностного типа, имеющее компетентностную основу и методическую задачу в качестве основной единицы.ru_RU
dc.publisherМинск: БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesТеоретико-методологические основы методической подготовки учителя-дефектолога в условиях диверсификации образования лиц с особенностями психофизического развития : монография / С. Е. Гайдукевич. – Минск : БГПУ, 2023. – 212 с.;-
dc.subjectИздания БГПУru_RU
dc.subjectмонографияru_RU
dc.subjectметодическая подготовкаru_RU
dc.subjectучитель-дефектологru_RU
dc.titleГлава 2. Концепция методической подготовки учителя-дефектолога к работе в условиях диверсификации образования лиц с особенностями психофизического развития 2.3. Стратегии развития содержания методической подготовки учителя-дефектологаru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Гайдукевич - монография_раздел 2.3_2023.pdf363,52 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.