Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/58715
Название: ОБЩЕСТВЕННАЯ РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННОМ КИТАЕ
Другие названия: PUBLIC REGULATION OF PATRIOTIC EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN IN MODERN CHINA
Авторы: Мао Мэнсюй
Ключевые слова: патриотическое воспитание
дети дошкольного возраста
общественная регламентация
издания БГПУ
patriotic education
preschool children
public regulation
Дата публикации: 2023
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Мао, М. Общественная регламентация патриотического воспитания детей дошкольного возраста в современном Китае / Мао Мэнсюй // Вес. БДПУ. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2023. – № 1. – С. 20–23.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается историческая динамика и особенности развития общественной регламентации патриотического воспитания детей дошкольного возраста с 1949 по 2022 г. Уточнено понимание общественной регламентации как способа организации правового регулирования общественных отношений в сфере патриотического воспитания, отражена количественная динамика обнародованных документов в данной сфере. Показано, что патриотическое воспитание в современном Китае вышло за рамки возрастной или политической идентичности, рассматривается как основное содержание повышения нравственности всех граждан. Оно интегрировано в систему непрерывного образования, входит в программу детского сада и является одной из важных задач социализации детей дошкольного возраста.
The article considers the historical dynamics and features of development of public regulation of patriotic education of preschool children from 1949 to 2022. It specifies the understanding of public regulation as a way of organizing the legal regulation of public attitudes in the sphere of patriotic education, reflects the quality dynamics of public documents in this sphere. It is shown that patriotic education in modern China has gone beyond the limits of age or political identity, it is considered as the main content of increasing morality of all citizens. It is integrated into the sustainable education system, included in the kindergarten curriculum and is one of the main tasks of socializing preschool children.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/58715
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
ser1_№1 _2023_020-023.pdf1,43 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.