ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА В ПОЛИСТИЛЕВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Abstract

Полученные результаты и их новизна:раскрыты сущность, содержание и функции профессиональной подготовки педагога-музыканта в полистилевом образовательном пространстве; определены индивидуальные стратегии профессионального становления и развития педагога-музыканта в полистилевом образовательном пространстве; разработана модель профессиональной подготовки педагога-музыканта в полистилевом образовательном пространстве; выявлены сущность и основные характеристики полистилевого подхода в профессиональной подготовке педагога-музыканта, разработаны практические рекомендации по его реализации.

The results obtained and their novelty: the essence, content and functions of the professional training of a musician teacher in a multi-style educational space are revealed; individual strategies of professional formation and development of a teacher-musician in a multi-style educational space are defined; a model for the professional training of a musician teacher in a multi-style educational space has been developed; the essence and basic characteristics of a multi-style approach to the professional training of a musician teacher are revealed, practical recommendations for its implementation are developed.