Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/58440| Название: | ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ |
| Авторы: | Косенюк, Р. Р. Мельникова, Марина Сергеевна |
| Ключевые слова: | интеграция принцип интеграции дошкольное образование образовательные области ребёнок дошкольного возраста |
| Дата публикации: | 2021 |
| Библиографическое описание: | Косенюк, Р. Р. Интеграция в дошкольном образовании как педагогическая действительность / Р. Р. Косенюк, М. С. Мельникова // Пралеска. – 2021. – № 4. – С. 3–7. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается современный подход к организации целостного образовательного процесса в учреждении дошкольного образования с учётом реализации принципа интеграции, представлено научное обоснование выявленных закономерностей данного педагогического явления, обосновываются правомерность и результативность его применения в учреждении дошкольного образования. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/58440 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| INTEGRIROVANNYY PODKHOD V DOSHKOLNOM.pdf | 1,06 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.